إن مركز مصادر التعلم مؤسسة ثقافية متكاملة تبني الشخصية الثقافية للفرد و تبلور فكره وتعمق قدراته الذهنية والفنية والعلمية وتطورها من خلال الفكر الجيد والحوار الموضوعي. فهو المكان الأول والرئيسي في المدرسة نظراً لدوره الفاعل والمؤثر في كل نشاط أو مستوى تعليمي فعندما يبدأ برنامج زيارة للمدرسة تكون البداية منطلقة من مركز مصادر التعلم الذي يستحوذ على النصيب الأكبر من المكان والمكانة . فمكانة مركز مصادر التعلم بالنسبة للمدرسة هو المحور الذي تتفاعل من خلاله مختلف الأنشطة التعليمية والبحثية ودوره يعد بمثابة القلب للإنسان فهو مؤشر لحجم التقدم أو التراجع باعتباره الشريان الحيوي لكل ما هو جديد ومفيد لذلك علينا أن نضع مركز مصادر التعلم دائماً بعين الاعتبار والاهتمام به قدر الإمكان ومن هنا لابد أن نعرف مركز مصادر التعلم  و القائمين عليه لمعرفة أهميته وكيفية تفعيله.
 

    فمركز مصادر التعلم: مركز إشعاع تربوي يهدف إلى غرس عادة القراءة والإطلاع باستمرار لدى الطلاب والمتعلمين على حد سواء وذلك عن طريق توفير المواد التعليمية والتربوية من كتب ومراجع, ووسائل تعليمية سمعية وبصرية, والعمل علي تنظيم تلك المواد بالأساليب الفنية كالفهرسة والتصنيف, والإعلان عنها, وتسهيل مهمة الوصول إليها, والاستفادة منها داخل مركز مصادر التعلم وخارجه بإتباع إجراءات الإعارة الداخلية والخارجية.

 
القراءة:-
إن القراءة هي إحدى الوسائل المهمة لاكتساب العلوم المختلفة، والاستفادة من منجزات المتقدمين والمتأخرين وخبراتهم. وهي أمر حيوي يصعب الاستغناء عنه لمن يريد التعلم، وحاجة ملحة لا تقل أهميتها عن أهمية الطعام والشراب، ولا يتقدم الأفراد -فضلا عن الأمم والحضارات - بدون القراءة؛ فبالقراءة تحيا العقول، وتستنير الأفئدة، ويستقيم الفكر.

أهداف مركز مصادر التعلم :-